戴氏問(wèn)答:修改病句七個(gè)順口溜 有哪些知識(shí)和技巧|
現(xiàn)實(shí)與我們想的結(jié)果卻存在很大差異性,第一種情況非常普通,孩子長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)習(xí),排名或許靠前一些,但沒(méi)有質(zhì)的
現(xiàn)實(shí)與我們想的結(jié)果卻存在很大差異性,第一種情況非常普通,孩子長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)習(xí),排名或許靠前一些,但沒(méi)有質(zhì)的飛躍。為什么花費(fèi)了金錢,耗費(fèi)了時(shí)間,孩子成績(jī)卻沒(méi)能大幅提高? 老師提醒家長(zhǎng)的是:我們要先明確孩子補(bǔ)習(xí)的是知識(shí)點(diǎn)還是學(xué)習(xí)力
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿戴氏教育的整個(gè)教學(xué)過(guò)程,效果突出,備受推崇。
常見(jiàn)病句類型*() 語(yǔ)序雜亂、因素殘缺、用詞欠妥 搭配欠妥、前后矛盾、重復(fù)煩瑣 不符邏輯、分類欠妥、指代不明 關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)、用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn) 修改病句的原則 一是保留原句基本意思穩(wěn)固; 二改動(dòng)之處只管少,能調(diào)整不增刪,能改一處就解決的決不...
修改病句七個(gè)順口溜刪改病句是語(yǔ)文不成輕忽的主要內(nèi)收容,也是考試中較量常見(jiàn)的題型。下面是小編為同伙們摒擋整整理的順口溜及刪改手藝,供同伙們參考。
刪改病句七個(gè)順口溜根底成份先找找,主謂賓語(yǔ)是否少。
成份不缺看搭配,主謂動(dòng)賓可搭好。
搭配適當(dāng)看句子,一再之處不能要。
口碑還挺不錯(cuò)的,課程涵蓋了小學(xué)、初中、高中,課程管理體系很不錯(cuò),全程跟蹤式教學(xué),家長(zhǎng)會(huì)很省心。還開(kāi)設(shè)
口碑還挺不錯(cuò)的,課程涵蓋了小學(xué)、初中、高中,課程管理體系很不錯(cuò),全程跟蹤式教學(xué),家長(zhǎng)會(huì)很省心。還開(kāi)設(shè)有一對(duì)一個(gè)性化小班、幾人精品小班和名師中班,可以根據(jù)學(xué)習(xí)需要自行選擇,也不用擔(dān)心報(bào)班時(shí)間的問(wèn)題,因?yàn)樗麄兪菨L動(dòng)開(kāi)班,學(xué)生
口碑還挺不錯(cuò)的,課程涵蓋了小學(xué)、初中、高中,課程管理體系很不錯(cuò),全程跟蹤式教學(xué),家長(zhǎng)會(huì)很省心。還開(kāi)設(shè)有一對(duì)一個(gè)性化小班、幾人精品小班和名師中班,可以根據(jù)學(xué)習(xí)需要自行選擇,也不用擔(dān)心報(bào)班時(shí)間的問(wèn)題,因?yàn)樗麄兪菨L動(dòng)開(kāi)班,學(xué)生可以隨到隨學(xué),根據(jù)自身情況選擇班級(jí)上課。遞次欠妥須重排,用詞不妥應(yīng)換掉。
再看邏輯亂不亂,自相抵觸不成靠。
情緒色彩別弄反,事情遞次別顛倒。
有的放矢仔細(xì)改,切勿信手胡亂搞。
刪改病句的手藝先讀一遍句子,通過(guò)語(yǔ)感感受一下這個(gè)句子是否暢達(dá)。
看主干,縮句??淳渥又鞲捎袩o(wú)問(wèn)題,主謂賓是否都有,是否搭配欠妥。
看語(yǔ)序,尤其是形收容詞的遞次問(wèn)題??创钆洌帽日f(shuō)可以前進(jìn)才氣,卻不能養(yǎng)成才氣;可以前進(jìn)水平,卻不能培育水平。有關(guān)聯(lián)詞的復(fù)句,主語(yǔ)不異,關(guān)聯(lián)詞置于主語(yǔ)后;主語(yǔ)差其余句子,關(guān)聯(lián)詞置于主語(yǔ)前。
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